2013年5月25日 星期六

2013 資訊設計作業玖/M10110302 林秉毅

對書本、書、本這幾個詞與字去搜索與聯想


中文



"書"
文件、信件、字體、記載文字或者圖畫的冊子、記錄、書寫、書本

"本"
根莖、本金、根源、書、碑帖、書的量詞、自己的、主要的、原來的


富家不用買良田,書中自有千鐘粟。
安房不用架高粱,書中自有黃金屋。
娶妻莫恨無良媒,書中自有顏如玉。
出門莫恨無人隨,書中車馬多如簇。
男兒欲遂平生志,六經勤向窗前讀。

書中有:
可以填飽肚子、
可有安居樂業、
可以討到老婆、
可以買到名車、
可以達成夢想。


日文


"書"
日文裡面書這個字,有"畫圖、書寫"之意 ,跟古代中國很類似,因此與寫相關的事物的就會出現,信、字體、書法...等

  書く: 畫畫、書寫(動詞) 
  手紙: 信、書信、函
  書体: 字體  
  書道: 書法

"本"
日文中本這個字則有書的意思,以及草木相關,因為書是用樹做成所以東方就以原本用在樹木的量詞作為書的量詞,現代中文大多作為書的量詞,也有書的意思,另外樹木本身有根源的意思,因此可以作為基礎、宗旨的意思,而書本本身也算是思想傳達上的基礎與根源

   本: 株、棵 (草木的數量詞)
   本:書籍、書
   元:根源、基礎、起因、原本
   本旨:本意、宗旨
   本日:今天(當日、此時之意)

結論:日文效果不好,因為幾乎跟中文字典查出來的字義都相去不遠,他們的意義跟我們古代用法與習慣比較相似,沒辦法轉出令人意想不到的差異,可以說他們只是中華文化的一個亞種,還是屬於同種的


 英文


"書"
book書本、報章雜誌、歌詞、腳本、預定、預約、登記

同義字
opus著作(特指編號的音樂作品)
tome冊、卷、大型書本
work工作、勞動、作業


write填寫、書寫、寫字、作曲

同義字
record記載、紀錄
inscribe雕刻
mark痕跡、汙點、疤痕
note筆記、記錄


document公文、文件

同義字
paper紙、報紙、壁紙、粉飾、掩蓋、論文
certificate證明書、執照、證明書、紙幣、證卷


letter信、函件、字母、文字、學問、證書

同義字
character品質、性格、性質、特色、人物、角色、字體
symbol象徵、標誌、符號
message 口信、信息、差使、神旨、指示、電報、傳真、通訊


"本"
stem莖、(樹)幹、(葉)柄、血統、家族、船首、桿、起源

同義字
stalk偷偷靠近、追蹤、蔓延、猖獗
trunk樹幹、象鼻、身軀、幹線、大血管、神經幹、幹線(公路、鐵路)
cane莖、藤條、拐杖、甘蔗
quill羽毛筆


origin起源、由來、原因、出身、門第、血統

同義字
beginning開始、起始、起點、開端、萌芽階段
start出發、啟程、冒出、吃驚、參賽、啟動、起跑、鬆動
infancy幼年、嬰兒期、未成年
birth出生、誕生、起源、血統、家世


principal主要的、首要的、首長、資金、演員、主角、委託人

同義字
chief首領、長官、酋長、最重要的
main主要的"、線管道、體力、重要部分、大海、海洋
important重要的、地位高的、狂妄自大的


indigenous土產的、土著的、本地的、與生俱來的、內在的

同義字
native天生的、本土的、家鄉的、原住民



聯想:

閱讀一本書,可能就可以說在種植一棵樹,假若在地圖某個點上,某人閱讀一本書,就長出一棵獨特的樹,之前說的資訊視覺化的東西,說不定可以與這個結合,我們透過定位與地圖去做一個結合,閱讀一本書,地圖上就會冒出一棵樹,期許說有一天世界上可以向亞馬遜一樣茂密與多元

歌詞腳本與戲劇,現在有許多體感、擴增實境、投影、神奇的GOOGLE眼鏡、小型的家庭劇院組(喇叭),書本以後可以是一個腳本或者劇本,當把他讀取後,各個細節去分發給不同輸出元件,來去達成,舉例來說:走路咚咚的聲音我們可以給音響,走到門前打開門,這動作我們可以用體趕來觸發,當推開門看到的影像,可能就用眼鏡跟投影來實現,所以說我們看完一個精彩的冒險故事,這時候我們就可以親身來體驗,去跟腦袋幻想的是不是真的那麼一致


書本與個性這件事情,每本書因為寫的人不同,應用性質不同,因此可以把他歸類成不同性格,說不定可以把人的性格簡略的區分幾類,去對應書籍,某書可能是開朗的、有內涵的書、氣質路線的書


航海?釣魚,去書店、逛網路書店,像是出海捕魚,只是去補書,要放什麼樣的書餌才能捕到想要的書,現在書很多,每次想要的書本總是要花上許多的時間,會不會能投餌的方式釣到願意上鉤的好書

Findbook Scanner(商業)
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Book of Spells(有趣)
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http://gnn.gamer.com.tw/4/66784.html

智慧圖書館(實用)
http://www.youtube.com/watch?v=FW4TqO5EdII

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